Quienes estudiamos y enseñamos Ciencias, buscamos modelos muy simples para explicar fenómenos complejos. Pero ¿qué pasa cuándo «nos olvidamos» de avanzar en la complejidad de los modelos?
«Cuándo el profesor de Física dice que la fricción, la resistencia al aire y la energía pueden ignorarse» (y el estudiante se lo toma en serio, buscando brincar sobre una pelota arrojada desde el borde de un precipicio y aprovecha los máximos de las parábolas del modelo para llegar al otro lado)
Crédito de la imagen: physics_only en Instagram
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